党的二十届四中全会充分肯定“十四五”时期我国发展取得的重大成就，准确把握“十五五”时期党和国家事业发展所处历史方位，对未来五年乃至更长时期发展作出了顶层设计和战略擘画，是乘势而上、接续推进中国式现代化建设的又一次总动员、总部署。全会提出加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力，强调要坚持高质量发展，坚持全面深化改革，为高校教育事业发展注入强劲的思想动力。学校将坚决扛起政治责任，牢牢把握社会主义办学方向，锚定学校新一轮事业发展目标，坚持系统观念，强化前瞻布局，科学谋划学校“十五五”发展规划，统筹推进教育科技人才一体化发展，高质量落实好立德树人根本任务，为加快建成教育强国、实现中国式现代化作出新的贡献。

　　党的二十届四中全会深入分析了当前形势与任务，明确“十五五”时期经济社会发展主要目标，突出强调了科技创新对经济社会发展的引领作用。这对高等教育提出了新的更高要求。作为高校工作者，要充分认识高校是国家战略科技力量的重要组成部分和培育创新人才的高地，我们要准确把握人工智能技术在教育领域应用新趋势，主动探索人工智能技术与教育教学、科学研究、人才培养的创新融合，将人工智能素养的提升视为自身能力建设的重要一环，积极投身于推动教育现代化、服务国家战略的实践中，为全面建成社会主义现代化强国贡献应有的力量。

　　党的二十届四中全会为“十五五”时期发展擘画了宏伟蓝图，令人振奋。全会提出的“一体推进教育科技人才发展”要求，为教育工作指明了前进方向。我们将立足学科特色，把全会精神融入人才培养、科研创新和社会服务全过程。坚持立德树人，优化课程体系，呼应“建设现代化产业体系”需求，深化产教融合，对接产业需求搭建实践平台，培养善管理、能创新的应用型人才，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。

　　党的二十届四中全会对加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国进行了系统部署。今年恰逢“绿水青山就是金山银山”理念提出20周年，作为环境学科的党员教师，我们要进一步践行习近平生态文明思想，聚焦红树林、深耕乡土，加快构建从山顶到海洋的保护治理大格局。同时要发挥“双碳”目标对绿色转型的核心引领和“牵引”作用，依托我校“3060”双碳战略协同创新专家工作站，产学研合作做好“低碳发展”文章，为实现中国2035年国家自主贡献目标、建设气候适应型社会贡献力量。

　　党的二十届四中全会是在向第二个百年奋斗目标进军的新征程上召开的一次十分重要的会议。全会准确把握“十五五”时期党和国家事业发展所处历史方位，深入分析我国发展环境面临的深刻复杂变化，对未来5年发展作出顶层设计和战略擘画。学习好、宣传好、贯彻好全会精神是一项重大的政治任务，作为一名思政课教师，不仅要第一时间认真学习和领会全会精神，还要做好全会精神进教材、进课堂、进头脑“三进入”工作，在学习宣传全会精神方面走在前列，为培养更多接续奋斗的现代化建设人才，做出自己应有的贡献。

　　党的二十届四中全会强调“坚持党的全面领导”“一体推进教育科技人才发展”，为新时代高校党建工作锚定了根本方向、提供了行动遵循。作为党委组织员，我将把握党和国家发展新要求，牢牢立足岗位职责，始终聚焦为党育人、为国育才的初心使命，把增强党组织政治功能和组织功能作为主线贯穿工作始终，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，努力让党建工作成为推动学校高质量发展的坚强支撑与强大动能。

　　党的二十届四中全会通过了“十五五”规划建议，擘画了我国未来5年发展的宏伟蓝图，为深入推进中国式现代化指明了前进方向。作为高校辅导员，我将把学习贯彻全会精神落实到立德树人的实践中去，引导学生坚定理想信念，坚定文化自信，坚持以学生为中心，扎实开展温暖集体建设，做学生成长路上信得过、靠得住的知心朋友和引路人，为全面推进中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量。

　　党的二十届四中全会提出“十五五”时期经济社会发展方面的“六个坚持”。这是对已有实践的总结提炼，又是对未来发展的启示引领。作为法学专业的大学生党员，在实际学习生活中，我们应该以历史主动精神克难关、战风险、迎挑战，时刻牢记廉洁自律的要求，加强对法律法规的学习，不断学习新技能，提高自己的专业水平和综合素质，运用法学专业知识积极投身我国社会主义现代化建设奋斗进程。

　　党的二十届四中全会为实现中国式现代化作出了战略擘画，为我们新时代青年明晰了奋斗坐标。“十五五”规划中提出的科技自立自强、乡村振兴、绿色发展等部署，正是青年建功的广阔舞台，从科研人攻关“卡脖子”技术到“新农人”深耕田野，前辈们早已证明青春价值要融入国家大局。作为新时代青年，我将以全会精神为指引，在专业领域锤炼过硬本领，把知识技能转化为实干行动，以“功成必定有我”的担当，让青春在强国建设中绽放光彩！