孙坤
(资料登记日期:2019-02-21)

教师姓名:孙坤

性别:

教育背景

  2012年9月1日-2016年6月25日,山东青年政治学院 英语 本科/学士
  2017年9月1日-2019年6月,沈阳师范大学 英语口译 研究生/硕士

研究工作

  代表性论文/著作/教材
  《吉尔认知负荷模式对MTI口译听辨分析能力培养启示》,《中学生导报•教学研究》2018.7,第一作者

科研项目

  《英语专业学生利用网络资源进行专业学习现状调查——以山东青年政治学院为例》,山东青年政治学院,3000元,第一负责人,2014年10月-2016年5月