| 【招生就业】 |
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新的学习特点：大部分课程的学习时间为一个学期，且每个学期要学习多门课程，信息量急剧膨胀；课堂教学往往是提纲掣领式的，其余部分就要由学生自己去攻读、理解、掌握；上课之外的时间可以自由安排，对学生的自觉性、自主性和自制能力要求提高了；要学会处理课堂知识与课外知识、专业学习和综合能力培养之间的关系。
调整学习方法：适应学生自学为主的自学模式，降低对教师的依赖性；大学新生要学会多种获取知识的方式，最重要的是利用图书馆的大量书籍与文献资料和互联网上的海量信息；学院设有教师辅导答疑制度，每位专任教师每周必须安排6小时以上的答疑时间，并于每学期开学后在学院网站公布，充分使用这一资源也是非常重要的方法；学院特别为新生精心准备的学科入门指导系列讲座，针对性很强，对新生有很好的指导作用；其他各类讲座是拓宽知识面的好机会，要学会有选择地参加，例如学院最高层次的“嘉庚讲座”等，对自己有益的讲座应该珍惜机会，积极参与。
自习场所：自学能力的高低对学业成绩有很重要的影响。课堂之外的时间，学生可以选择参加各类活动，但还是应以学习为主。与中学不同，大学里不再有固定的教室，寻找自习教室成为大学生活的主旋律之一。一般情况下，不上课的教室都开放为自习教室，图书馆也是很不错的自习场所，他们的开放时间一般是8点至22点。如果需要使用到计算机，可以到图书馆一楼或位于主楼群5号楼的公共机房自习。
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