走路时步伐坚定，说话时平易近人，微笑时眼睛眯眯的，让人感到很温暖，他就是教我们《数学分析》的单老师。

　　提前10分钟到教室，这是单老师的一个显著特点。在这10分钟里，准备上课的材料，解答一些同学的疑问，成了老师的必修课。坚持提前10分钟到，说来容易做来难，从这个小小的细节中不难感受到老师强烈的责任心。

　　单老师总是能将条理分明、思路清晰的特点带入课堂。每一个定理的证明，每一个定理的应用，老师都毫不含糊。“差之毫厘，谬之千里”是老师嘱咐我们的话。记得有一次，某个定理的应用讲了整整一节课才完成。正是老师这样的态度，才令《数学分析》这门原本深奥难懂的课，变得鲜明，生动。

　　在我们彼此相识不到2个月的时间里，老师已经记住了全班66个人的名字，这可是让我们这群学生跌破眼镜的事。从来没想过，在这个人才济济的大学校园里，毫不突出的自己也能被老师记住，便有阵阵的喜悦绕在心头。

　　单老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活起居。每每遇到一些情况，老师就会以我们长辈的身份教导我们。记得上个学期，有个男生在走廊里抽烟，被单老师看到了，单老师就谈起抽烟的危害。“抽烟啊，有太多不可取之处。既损伤自己的身体，又浪费父母辛辛苦苦赚得钱。” 
  
　　我们私下里喜欢叫单老师---我们的小奎老师。小奎老师经常语重心长地讲：“课前预习很重要，学了的东西要经常拿出来复习。古人说的：学如不及，犹恐失之。这是一种学习的态度。”小奎老师的话，总是在我想偷懒的时候鞭策着我。

　　很高兴，在我们迈进大学的第一年里，就有这样一位好老师，教我们知识，关心我们。