如果肖飞不是肖飞老师，他仍是位海峡导报的资深记者，或者摇身一变，成了国家机关干部、银行经理，我想，他都能胜任并且很出色，但如果是那样，我们会失去一个好老师。

　　但是现在的情况是，肖飞成了肖飞老师，成了一名高校的教育工作者，成了嘉庚学院新闻传播系的讲师，成了这里的风云人物。他仍可以很酷，很幽默，很有个性。伴随着新闻采写与优秀作品选读的开设，我们走进了他的课堂。

　　我已经不是第一次看到这样的场景了。

　　已经是午间时分，他左手抓着一个早已喝完水的瓶子，右手夹着公文包，站在人文大楼楼下，旁边围着的学生拿着稿件一遍一遍地询问请教，他孜孜不倦地答疑，没有丝毫懈怠之意。

　　几年下来，讲台上“任逍遥”。课上课间，奢侈的时间是偶尔喝口热水清清嗓子，一举手一投足，都能聚焦所有同学的目光。

　　他积累着丰富的工作经验，与原理概念融会贯通，着重培养学生们的新闻感觉，根植新闻价值，挖掘新闻敏感度，将新闻理念生动化、扩大化。他执掌着新闻命脉，他就像导航者引领学生更为精准更为专业地认识新闻，赋予单一模式下的新闻稿生命与力量。

　　同学们爱上他的课，似乎变成了一种习惯。肖飞老师从来不点名，课堂却座无虚席，发言声此起彼伏，像一个自发性的讨论盛会。在这里，没有人拘泥，只想将问题的看法一吐为快，等待肖飞老师的点评。肖老师总说：“我不在乎结果，却非常重视你们心里对这条新闻稿件的拿捏，这才是重点。”

　　他从不说大话，说起话来一针见血，使人豁然开朗。他为同学们批阅一条条稿件一丝不苟。课后他像个老朋友一样亲切，高谈阔论，无话不谈。

　　难得的是，在肖飞老师的课上，总能见到这样的一个身影。这是一位英语系06级的学生，他总是最早来到教室，最晚离开。他安静地坐着，认真记笔记。他说：“肖飞老师的每节课我都来上，每次作业我都按时交。没有人督促我，这是我自己给自己的任务。他总能带给我新的认识新的启发。挺遗憾的，太晚认识他了，否则我会考虑转系的。”而这样喜欢肖飞老师的外系同学，远不止他一个。

　　总是这一张不苟言笑的脸，涓涓有神的双目，写满真诚与博学。新闻路上，有他和我们一同走过。