清秋时节，也是桂花飘香的日子。徐徐的风中回味着一股淡淡的清香。清风、桂花会让信息与计算科学系同学想到这样一位老师。她给人的印象正如清香的桂花，平淡却脱俗，总能在同学们心中留下一抹沁人的香醇。她就是人如其名的李清桂老师。2007年11月14日下午，我们对她进行了专访。采访期间，我们看到了一个更真实、一个平淡却不平凡的李清桂老师。

　　让同学们快乐地学习数学，提醒同学们学会为人处世

　　清桂老师首先介绍了高等数学的学习方法。她认为，学习高等数学应该注重反复思考，认真训练，反复强化，而坚持学习的动力来源于树立远大的目标，如考研、考博等。她解释说：思的是数学的思想与解题思路，练的是各种不同类型的题型，强化的是解题的速度。学习数学要达到“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”的境界。

　　同时，清桂老师认为大学生更需要注意培养良好的生活习惯和学会为人处事的能力，从一开始我们就必须有明确的方向和目标，这样也就有了前进和拼搏的动力。一点一滴，凡事抱着认真勤恳的态度，在4年的大学生活中我们将用辛勤和汗水走出一条属于自己的阳光大道！

　　如此默默的耕耘

　　难忘采访过程中的那副网球拍，因为它不只是运动的工具，还是一种坚持的信念。当我听到清桂老师因工作繁忙已两年没碰那副球拍了，我的心不由为清桂老师坚持努力工作的精神所感动，而清桂老师认为她只是做着一个老师的基本工作。是啊，如此简单的一个“基本工作”，浸透了清桂老师多少的汗水，让老师放弃了多少兴趣爱好。而我们却不曾听到一句抱怨，这难道不是一种默默的耕耘吗？

　　当问到老师是否感到累时，清桂老师笑着回答：“累，当然累，但那是一种快乐的累。你们成绩提高了，我当然就快乐了！”好一个“快乐的累”，也许这就是一种责任，是一种境界！

　　数学让她如此多骄

　　李老师说，数学一直是她身边最亲密的朋友，她也以感恩的心看待数学。清桂老师十分感谢数学教会她做人严谨的态度，她也希望通过自己的努力让学生爱上数学，让学生快乐地学数学。在课堂上与学生保持良好的互动，积极鼓励学生，让学生在解题中找到学数学的自信，产生学数学的动力。她使整个课堂成为一个气氛融洽的大家庭。她幽默地说：“作为一家之长的我会让你们吃饱‘数学’这一精神的食粮！”她还表示学生不用把她看作老师，应看成一个交心的朋友，一个乐于帮助学生解决学习问题的朋友。

　　一个平凡的小小梦想

　　平日脱口而出的英语，课间让人陶醉的英文歌，以及开放爽朗的性格，无不显露出清桂老师对外国学习、生活的憧憬。同我们一样，清桂老师很早就怀着这么一个的梦想，但因为某些客观原因暂时没能实现，我们祝愿清桂老师会一路追寻并努力将其实现。

　　短短的采访，我们同清桂老师聊了很多。不仅有生活、学习更有个人的故事，课堂上清桂老师是令人敬仰的，但私底下清桂老师同我们却更像侃侃而谈的朋友，彼此敞开心扉，真诚交流。不知不觉已经走出清桂老师的办公室，但我们仍沉醉在刚才的谈话中，心神流淌于那清爽平淡的一词一句间。

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