成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的求知欲望，郑兴老师在教学中，总能不断地激发我们的求知欲望。

　　有人说我们班的学生难管难教，但是对于郑老师，我们是真的服气了。所谓的服气，并不是说郑老师应用强制手段让我们服气，而是说他用许多不同的角度和深远的眼光来帮助我们分析问题，但又把最后的裁决权留给了我们自己。在郑老师的带领下，我们开心、充实、充满信心和激情——这难道不是作为动画人所该具备的特质吗？

　　郑老师虽然只教我们短短八周，但我们在这八周里却觉得过得十分充实，学到了很多东西，不管是在专业上，还是在为人上。有时候，我们觉得郑老师是一位精于动画的老师；有时候，我们觉得老师是一位精于写剧本的作者；又有时候，我们觉得老师是一位精于心理学的心理学家———这么全能的老师，没有一点架子，用好朋友的心态与我们谈天说地，有时候也和我们辩论一些观点。不知不觉中，师生间的关系升级了，有如朋友，有如兄弟姐妹。

　　首次制作动画片，我们感觉并不理想，信心受到打击。也就是这时候，郑老师不断地鼓励我们，使我们不但没对动画产生反感反而更激发了信心。现在，大家都充满力量，想要做出使自己满意、大家满意的作品。

　　我们非常感谢郑老师，同时，也希望郑兴老师能带领我们走完大学里剩下的道路。相信在郑老师的带领下，我们都会不断地挑战自我，超越自我，成为真正的动画达人。

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