近日，我院信息与计算科学系执行主任肖筱南教授收到了来自西安石油大学的两项获奖报道与证书：一、由肖筱南教授主持的《探求教改创新“六突破”，创建数学教学优质工程》教学改革项目2005年获得了“陕西省第九届优秀教学成果二等奖”；二、由肖筱南教授主编的《现代数值计算方法》及《数值计算方法与上机指导》精品系列教材获得了2005年西安石油大学优秀教学成果一等奖。上述两项优秀教学成果均受到了该校2005年度教师节大会的表彰。此外，由肖筱南教授主编的《新编概率论与数理统计》教材2003年还获得了“陕西第八届优秀教学成果二等奖”。北京大学出版社特别推荐该书为面向21世纪全国工科类高等院校数学基础课重点教材，该书问世后，受到了国内许多学校学生、教师的欢迎和好评。目前，肖教授正用其主编的优秀教材、以其先进教改思路，在我院从事《概率统计》与《解析几何》课程教学工作。
信息与计算科学系是我院今年新设立的系。该系所设专业——信息与计算科学专业，也是学院今年新开设的。数学作为大学理工类、经济类乃至文科类专业的一门基础课程，在学科相互渗透、紧密联系的今天，学好它是非常有必要也是非常关键的。为此我们就数学学科重要性、学习方法，以及信息与计算科学专业前景展望等问题采访了我院信息与计算科学系执行系主任肖筱南教授。以下便是专访纪实：
一、学好数学——成为新世纪合格人才的需要
记者：
肖教授，您好！据我们了解，您曾在多所高等学校从事过数学学科的教学与研究工作，并先后担任过多年的教研室主任、系主任及研究所所长工作，那么就您看来大学生学好大学数学的重要意义是什么？
肖教授：
我们知道，人类社会现在正在迈向信息社会，随着现代科学技术的迅速发展与信息时代的来临，数学的思维与理论、方法与模型已经渗透到了自然科学与社会科学的各个领域，并且还在继续拓宽，数学的应用愈来愈广泛。可以说，在科学技术高度发展的今天，数学已经成为了各学科的皇冠。因此，数学不仅被国家教育部定为高等理工科、财经类、农林医药类院校的一门重要基础课，而且随着时代的改变，越来越多的非理工类、文科大学生对数学也产生了浓厚的兴趣，高等数学逐渐变成了大众的宠儿。高等数学对理工科大学生的重要性就更不用说了，随着信息社会的到来，广大学生（包括文科生）对信息技术与计算机技术的需求与发展，使得“文科生与数学无关”的观念早已落伍，文科生也要学习高等数学。文科生学好数学可以提高数学思维能力和丰富的、主体的、全方位、多思维的想象能力。把数学建模的思想和方法融入到大学数学（包括文科高等数学）之中，不仅可以使数学得到广泛应用，而且也可以完善学生的思维能力，提高学生解决实际问题的技能与技巧。由此可见，为了更好地适应新世纪对高等院校培养复合型、高素质人才的要求，高校教师肩上的任务既光荣又繁重，我们要时刻立足数学研究前沿，借鉴、拓展国内外大学先进的教学经验。不断更新教学内容与教学方法，结合现代科技的发展，采用多种教学手段培养与提高学生的综合素质，进一步努力提高大学数学的教学质量，在不断进行教学改革与实践的基础上，争创校优、省优、国优精品课程、为四化培养出更多的复合型高素质、创新人才。
二、专业口径宽 潜力大 前景广阔
记者：
那么您觉得，信息与计算科学这个专业的前景如何？
肖教授：
这也是家长、同学们相当关心的问题。我们知道，信息技术与科学计算已经成为了现代科学革命中居于主导地位的关键科学与技术。由此可见，信息与计算科学专业可以说是一个很具竞争力、很有发展潜力的宽口径专业。这个专业完全是为了适应21世纪信息社会对信息与计算机方面人才的急需而开设的。我们专业培养人才的指导思想是：强基础（即加强数学基础）；宽口径（即拓宽专业口径，在专业必修课与选修课中，加强学科的综合性讲授）；重实际（即紧密联系信息技术与计算技术实际，特别是学科最新发展与高新技术发展动态实际进行教学，紧密联系我国经济发展对人才的需求进行教学）；有侧重（即侧重于社会急需的信息与计算科学的某些方面重点组织教学）；创特色（充分发挥厦门大学及学院的优势，加强规范化管理，创嘉庚学院的教育品牌，培养一流的毕业生，使我们的毕业生在社会上得到广泛认可）。可以预想，四年后我们的学生将会受到社会的广泛欢迎，将会在信息系统设计与管理、应用软件与开发、计算机应用与IT行业等部门找到适合自己的工作，也将会有一批优秀毕业生考上信息与计算科学专业及其相关学科的研究生。
三、“三个注意、三个重视、突出解决三对矛盾”
记者：
数学作为一门具有广泛用途的基础学科，学好这门课程对于当代大学生来说是非常必要也是非常关键的。以您多年来的教学经验，您认为怎样才能学好大学数学呢？
肖教授：
我们知道，初等数学与高等数学的根本区别是：一个是常量数学，一个是变量数学。所谓变量数学，就是处理数学问题的方法是运动的、辨证的，高等数学研究的数学问题比同学们在中学阶段学习的初等数学更深刻、更全面、更抽象。因此许多学生一进入大学，在学习高等数学的过程中就遇到了不少的难题。那么怎样才能学好高等数学呢？我认为，要学好高等数学，必须做到三个注意、三个重视、突出三对矛盾：
三个注意：
1、要注意学习的系统性以及在学习中对高等数学体系结构的深刻理解，在学习中要注意抓本质、抓联系地合理进行总结，提纲挈领、系统掌握；
2、要注意知识的严密性。学习高等数学一定要做到概念准确。每个概念、每个定理之间的逻辑联系、逻辑推理都要揣摩清楚；
3、注意知识的抽象性与应用的广泛性。在学习高等数学过程中，我们要特别注意怎样从具体问题抽象出数学概念和理论。反过来，又要知道怎样利用概念理论去指导计算与应用。
三个重视：
1、重视基本概念、基本理论、基本方法（三基）的牢固掌握与理解。对于微积分中的许多重要概念，我们还可以通过对比来加深对它的理解；
2、重视基本功的训练，要多做题，多思考，在做题中注意总结方法，不断提高解题能力；
3、重视课前预习与课后及时复习，做好阶段小结；紧跟老师思路，认真听好每一堂课，适当做好笔记（特别是难点、重点更应标记下来）。
突出解决三对矛盾：
1、具体与抽象的矛盾。为了解决这一矛盾，关键在于吃透定义与定理，可以通过具体实例加强对抽象概念的深入理解，在学习中，还要特别注意如何运用所学概念与理论来解决具体问题；
2、特殊与一般的矛盾。为了解决这一矛盾，在学习中，我们要善于由特殊到一般，从存在代表性的典型问题入手，从中打开思路找出规律，进行归类，从而学会解题的一些基本方法。对于容易混淆的概念，要善于进行分析对比，通过不断摸索，总结出一套好的学习方法；
3、计算与论证的矛盾。为了解决这一矛盾。在学习中，我们不仅要掌握学习方法，而且要掌握分析与解决各类问题的能力。注意不断增强论证能力，注意问题的转化，学会将一些难解的复杂的问题转化为易解的问题，遇到问题多问为什么，不能只停留在表面上。
我想只要能很好地做到以上这几点，大学数学是一定可以学好的。
四、“嘉庚学院优良办学理念吸引我到来”
记者：
肖教授，众所周知，您是我院少数专职系主任之一，那么是什么吸引您来到嘉庚学院从事教学与行政管理工作的呢？
肖教授：
确切地说是嘉庚学院优良的办学模式、人才培养模式、重知识重人才的管理理念吸引了我的到来。我认为，学院确立的“宽口径、厚基础、重能力、求个性”的人才培养模式以及为学生定制的由四大模块、九个系统构成的与国际接轨的课程体系，是国内外先进教学理念与经验在我院的充分体现。按照这一人才培养模式，我坚信，我院一定可以培养出一大批复合型、一专多能的优秀人才。我也决心，将自己的敬业精神和全部的智慧奉献给嘉庚学院的教学与科研事业，为嘉庚学院的进一步发展贡献自己的一份力量。
五、嘉庚学子表现喜人 执行系主任提出殷切希望
记者：
信息与计算科学系是我院新设立的系，其所设专业也是今年新开设的，您作为执行系主任，对本系学生这半个学期来的表现有何评价？对他们的今后和未来又有怎样的期望呢？
肖教授：
从这半学期来的情况看，我认为我们信息与计算科学系05级同学们各方面的表现还是很不错的，他们绝大多数都是爱学习、求上进的，课堂纪律很好，基本没有迟到、旷课现象。班干部认真负责，班级的各项活动都开展得很不错，我很满意。我也希望在此基础上，每个同学都能认真地规划好自己大学四年的学习与生活，自觉培养优良学风，养成更加良好的学习习惯，进一步确定好自己的奋斗目标，刻苦、勤奋地学习，持之以恒，我相信，只要能这样坚持下去，每个同学都应该可以实现自己的目标与梦想。
对肖教授的访谈过程轻松而愉快。面对这么一个敬业、务实、和蔼的学者、老师，心中敬意油然而生。希望，这次访谈能给同学们学习数学提供一定的帮助。
附：
- 肖筱南教授个人简历
- 肖筱南教授主编的《现代数值计算方法》及《数值计算方法与上机指导》精品系列教材获奖证书
- 由肖筱南教授主持的《探求教改创新“六突破”，创建数学教学优质工程》教学改革项目荣获陕西省第九届优秀教学成果二等奖
- 由肖筱南教授主编的《新编概率论与数理统计》教材荣获陕西第八届优秀教学成果二等奖
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